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Distrito escolar Adams 14 elimina las conferencias con los padres

Distrito escolar Adams 14 elimina las conferencias con los padres

Distrito escolar Adams 14 elimina las conferencias con los padres
November 21
10:48 2017

LA MEDIDA ES RECHAZADA POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Redacción/El Comercio de Colorado

Los padres y los maestros del distrito escolar Adams 14 no se verán frente a frente nunca más. Las autoridades del distrito escolar eliminaron las conferencias periódicas, cara a cara, para discutir los progresos o dificultades de los alumnos. Esas conferencias fueron sustituidas por una plataforma electrónica que los padres pueden acceder desde un teléfono inteligente o un computador. La plataforma escogida por el Adams 14 se llama Infinite Campus.

Entrando a ese sistema los padres pueden conseguir las calificaciones semanales de sus hijos. Además, en el sistema existe información sobre las asignaturas específicas y el récord de asistencia de sus hijos. “La información disponible para los padres a través del portal para padres es mucho más sólida que lo que pudieron obtener a través de una conferencia de padres y maestros”, dijo Janelle Asmus, vocera de Adams 14 a la publicación electrónica Chalkbeat.

Hablan padres y maestros

El mismo medio citó el testimonio de Carolina Rosales, madre de dos niños de una escuela primaria del distrito. Rosales no opina igual que Asmus. “Los maestros me decían en las conferencias lo que necesitaba hacer para ayudar a mis hijos. Me decían cómo ellos se comportaban y todo lo que hacían en clase. Me enteraba además de lo que estaban estudiando. El portal podría decirme que falló una tarea, pero ¿qué me dice eso?”, pregunta Rosales.

Maestros entrevistados por Chalkbeat también consideran que la plataforma electrónica no puede reemplazar la interacción cara a cara entre maestros y padres. Jodi Connelly, maestra de primaria indicó que varios padres le han pedido hablar con ella porque encuentra muy confuso el sistema Infinite Campus. Mientras, Barb McDowell, también maestra, asegura que “todos los maestros están realmente frustrados… Queremos reunirnos con los padres. Enviamos textos. Llamamos. Intentamos tener conversaciones”.

Una barrera

La información que suministra la plataforma es presentada solo en inglés. Este hecho representa un verdadero problema. Más de un 50 por ciento de los estudiantes del distrito escolar provienen de padres que no tienen el inglés como su principal idioma. La barrera del idioma es una razón fundamental para que los padres quieran que se mantengan las conferencias con los maestros. Para los padres que no dominan a plenitud el inglés es más cómodo el hablar en persona con la ayuda de algún traductor. Además, estos sistemas suelen ser complicados de usar aun para padres bilingües.


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