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En suspenso huelga de maestros de DPS

En suspenso huelga de maestros de DPS

En suspenso huelga de maestros de DPS
January 31
15:04 2019

ESPERAN DECISIÓN DEL COLORADO DEPARTMENT OF LABOR AND EMPLOYMENT

Redacción/El Comercio de Colorado

Están transcurriendo los 14 días reglamentarios que tiene el Colorado Department of Labor and Employment (CDLE) para responder si interviene o no en el conflicto laboral entre el Denver Public School (DPS) y la Denver Classroom Teacher Association (DCTA). El pasado 23 de enero, el DPS solicitó la intervención del CDLE para detener una huelga de maestros que iba a dar inicio el lunes 28 de enero. El 93 por ciento de los integrantes del DCTA votaron para ir a huelga luego que las negociaciones con el DPS llegaron a su fin, sin acuerdo, el 18 de enero.

Los maestros del DPS no pueden hacer una huelga legal mientras no se cuente con la decisión del CDLE sobre si tratará, o no, de negociar un acuerdo entre las partes en conflicto. La publicación electrónica “Chalk Beat” citó a Cher Haavind, portavoz del CDLE, diciendo que los funcionarios a cargo van a decidir antes del 11 de febrero. Si el CDLE decide intervenir en el conflicto, debe tomar acción para que continúen las negociaciones. Pero, de ninguna manera puede el CDLE imponer un acuerdo entre las dos partes.

Mientras se extiendan los esfuerzos de mediación, arbitraje o conciliación del CDLE, los maestros del DCTA no podrán ir a una huelga. Pero, la huelga solo se puede prevenir por un periodo no mayor de 180 días. El presidente de DCTA, Henry Román, ha pedido al CDLE que decida no intervenir y que permitan que la huelga tenga lugar. Román asegura que esa intervención sería inútil. Según el dirigente sindical, la retardar la huelga significa respaldar lo que calificó como prácticas abusivas reciente del DPS. 

Argumentos enfrentados

El DPS y el sindicato están en desacuerdo sobre cómo renovar el sistema de pago de maestros del DPS, conocido como ProComp. El sindicato quiere que el DPS invierta más dinero en el sueldo base de los maestros. Mientras, el distrito también ha propuesto aumentar los sueldos básicos. Pero, el DPS quiere mantener bonificaciones para incentivar a los maestros a trabajar en puestos difíciles de cubrir y en escuelas en zonas pobres. El sindicato argumenta que confiar en los bonos hace que el pago de los maestros sea impredecible.

Cuando las negociaciones finalizaron, el DCTA estaba solicitando al distrito que agregara 28 millones de dólares al presupuesto, de mil millones de dólares, para el pago de maestros. El DPS estaba ofreciendo agregar 20 millones de dólares. Voceros del DCTA consideraron que esa era una propuesta grosera. Funcionarios del DPS consideran que la huelga tendría impacto negativo para los estudiantes, padres, y maestros y así lo expresaron en la solicitud de intervención que formularon al CDLE.

 

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